87级4班的全体同学的心声

尊敬的领导；是谁游戏了我们的人生，是谁亵渎了教育，让教师在教育战线上戎马一生，却留下一生遗憾。请看1984年9月梁平县政府与教委发的正式红头文件，梁教学【1984】第93号文件就知道了。

   美其名为了解决教职工的后顾之忧，解决教师子女的就业问题，按照文件规定我们通过文化考试，政考，体检面试，德智体全面考核后择优录取了58人，我们自费在校整整三年学习，取得了中师文凭。领到了中师毕业证书。做什么呢?没人过问，没人际关系不能安排工作，只好各奔前程。不用说今后有招工指标优先聘用，就是某学校代课及民办代课没有一定的人事关系就上不到岗，那时我县的民师及公办代课教师都很少，我们是有专业教育知识的人，不安排我们去教书育人，而那些几乎没有专业教育的人，甚至很多还是初中文化水平，他们有了一定的人事关系绝大部分陆续转为公办教师。87年毕业后，我们班的同学虽然没有拿到派遣证分配工作，但都满怀激情，投身到梁平农村小学教育事业，为振兴梁平农村小学教育奉献自己的青春，一直期盼能有一天能招录我们为正式教师，而不是奉献多年的代课教师。文件规定：在有招工招干指标的情况下，优先录用。在毕业后这二十六年里，梁平县教委多次招录上千名教师，就没有按84年的文件规定，招录梁师87级4班的毕业学生，这究竟是为什么？

  就近几年本县招聘教师近500人次，没有进行培训就上岗，有些甚至不懂教育就拉进教育的圈子，(难道这近500人就容不下学过教心学的87级4班的学生，他们是教委、县政府花那么大的人力、精力、资金培训了整整三年的没有关系得不到解决的二三十人吗？却让教委、县政府花那么大的人力、精力、资金培训了整整三年的87级4班的二三十人被拒之教育门外，是谁这样做的，他们这样做岂不是在亵渎教育吗？简直是太滑稽了，岂不是教育界上的一大笑话，为什么这么多次的招聘机会不让我们参加招聘考试？难道这就是招生文件上所说的：在有招聘机会的情况下优先聘用我们梁平师范87级4班的学生吗？我们等这机会等了26年之久，到现在为止，我们连基本的社会保障都没有，难道这就叫老有所靠，老有所依吗？这笑话出在了梁平县。我们87级4班的同学所学专业与其他工作又对不上口。我们只好靠体力维持生存，回想那个年头正是我们成长的关键的青春时期，人生一世中最宝贵的岁月，我们的前途就这样被梁教学【1984】第93号这一纸文件的诱惑葬送了，既害了我们这一生，又给我们忠心耿耿从事教育事业的父母以沉重打击。也难怪笔者的家父过世时拉住笔者的手说：儿呀是老爸害了你，老爸不应该是教师，现在明白了笔者老爸说那句话的含义了。现在我们回顾分析，那时是美其名解决教师的后顾之忧却让在教育界上戎马一生的教师不眠离开人世，哎！教育寒心呀!让别人幸福自己却不眠离世，教师可怜呀！政府、教委你们的职工如此结局，在你们手下当教书匠是没什么政治地位的，说话没人听，该解决的得不到解决，真是坑害了我们。现在生活有所好转，改善民生，所以我们再度请求，不求其他什么，仍求希望在教育战线奉献自己的一生。当年的同一一纸文件的其他几个县招收的与我们梁师87级4班同样的同学全都解决了，事实上，87年，当时我们还没有毕业的时候，巫溪县教育局要把我们全班的同学借到巫溪去教书，而梁平教育局不同意，说什么自己花钱和精力培养的教师子女自己解决。那么二十六年了，教育局你们是怎样帮我们解决的工作，反而让我们几经周折仍漂流在教育之外二十六年，让我们那些在教育战线上戎马一生的父辈们不眠离开这个浑浊的教育生活吗?而其它周边的县市与我们一样招进师范学校的教师的子女都是全部安排了工作，。请问：梁平找没指标的理由要找到何时？如此糊涂招聘教师教育就能发展社会的进步要等到何时？梁平县的其他教师工作起来不寒心吗?我们班的58名同学同样读的是三年师范，读的是同样的书，上的是同样的课。考同样的试，毕同样的业，同样的去参加实习。却出现有的同学分配，有的同学不分配，这是什么原因和理由。不一视同仁的对待同是教师的子女公平吗？这难道不是你们教育局精心策划的阴谋吗？这是在等指标吗？好个冠冕堂皇的理由，这是对为教育事业奋斗终身的教师的大不敬、不尊。如此这般教师队伍是在安心搞教育吗？，这不就是在拉教育的后腿吗？真又在梁平教育界上重演葫芦僧判葫芦案？在上一次我们班的王立新同学和谭小平同学去参加考试的那一次，共有78个人去参加考试，招聘了73个人参加工作，有只考了28分的人就被选上了。为什么那次不让我们参加考试？为什么不优先聘用我们班上的二三十人？2007年，我们班也有二十几个人去参加考试，最差的虽有44分，却名落深山，但44分比28分多呀，难道28分比44分更懂得教育吗？搞招聘的工作人员就连44与28谁多谁少多就不知道坐在教委指导一县的教育工作难道这不是在瞎指挥吗？难道上一级教育部门也放心这样的教育指挥官吗这样公平吗？难道这就叫优先聘用我们班的学生吗？难道这就叫教委在指导发展教育吗？

   这么多年来，我们班的同学从未放弃过从事教育工作的念头，多次上访各级领导，都没结果，如石沉大海。 

     我们87级4班余下未得到解决的同学相信你们上层教委及教育部的领导，请能给我们满意的答复，切盼！！                                                    87级4班未安排工作的